İçerik
Çoğu zaman, çocuk psikologları ve diğer profesyoneller, tüm çocukların zekasını ölçmek için aynı IQ testlerine güvenirler. Bu testlerin sonuçlarına göre, otizmli birçok çocuk düşük zekaya sahip olarak test etti.Bununla birlikte, son bulgular (ve yeni testler), tipik çocuklardan toplanan bilgilere dayanan tipik zeka testlerinin otizmli çocuklar için uygun olmadığını göstermektedir. Sonuç olarak, otistik çocuklar çoğu zaman uygunsuz şekilde uygulanabilecek uygunsuz IQ testleri alırlar.
Otizmli Çocuklara IQ Testleri Yapılmalı mı?
Tipik IQ testleri, sınava girenlerin yaşa uygun bir düzeyde konuşma dilini anlayabileceği ve kullanabileceği varsayımı etrafında inşa edilmiştir. Ancak otizmli çocuklar neredeyse hiçbir zaman yaşlarına uygun iletişim becerilerine sahip değiller, bu da onların dezavantajlı bir şekilde başladıkları anlamına geliyor. Ek olarak, otizmli çocuklar yeni bir duruma ve bilinmeyen bir testçiye kötü tepki verebilir. Teste girmeleri istenen fiziksel koşullar bile (genellikle parlak flüoresan ışıklı bir oda) zorluklar yaratabilir.
Otizm konusunda uzmanlaşmış bir gelişimsel çocuk doktoru ve araştırmacı olan MD James Coplan'a göre, otizmli çocuklar için zeka testleri, "harita dışında olan çocuklarla rahat ve onlarla çalışabilen biri tarafından yapılmalıdır. Çocuğu neyin harekete geçirdiğini kim anlar? . Bazı raporlar bir bilgisayar diskinden yazılmış gibi görünüyor. "
Bazı araştırmaların, otizmli çocukların, başkalarının yargıları ve beklentileriyle daha az ilgilendikleri veya bunlardan haberdar oldukları için bir IQ testine girme veya bu testi iyi yapma konusunda daha az motive olduklarını öne sürdüğünü belirtmek önemlidir. Uyumluluk için küçük ödüller gibi ek sosyal olmayan motivasyon kaynakları sağlamak, test sonuçlarında büyük bir fark yaratabilir.
Profesyoneller Sözsüz Zekayı Nasıl Ölçerler?
Küçük otistik çocuklar genellikle sözel olmadıkları veya önemli bir işleme diline sahip oldukları ve sözlü olarak yanıt verdikleri için, Dr. Coplan sözlü yanıtların iyi bir IQ ölçüsü veya bir çocuğun kişilerarası ilişkileri, duyusal girdiyi veya motor becerilerini yönetme becerisi olmayabileceğini belirtiyor. Aslında, "Sözsüz zeka sonucu etkileyen en büyük faktördür" diyor.
Sözsüz zekayı nasıl ölçüyorsunuz? Dr. Coplan, kapsamlı Sözel Olmayan Zeka Testi'ni (TONI) öneriyor ve tipik zeka testlerinde başarısız olan çocukların TONI'de çok başarılı olabileceğini söylüyor. Test, çocukların diğer testlere göre bildiklerine daha doğrudan bakıyor - değil çocukların bildiklerini iletmek için dili ne kadar iyi kullanabilecekleri. Dahası, test sözsüz olarak uygulanır.
Yaklaşık bir yıla kadar bir çocuk, gözden uzaktayken bile bir nesnenin hala var olduğunu bildiğini gösterebilmelidir. Peek-a-boo gibi oyunlar bu noktada anlam kazanır.
Dr. Coplan, 12 ila 14 aylıkken, bir çocuğun nesneleri araç olarak kullanabilmesi, basit problemleri çözmesi ve neden ve sonuca ilgi göstermesi gerektiğini söylüyor. Ancak otistik çocuklar tüm bunları kendilerine özgü bir şekilde yapabilirler.Örneğin, Coplan bir ebeveynin "Çocuğum ellerimi cerrahi aletlermiş gibi kullanıyor" dediğini anlatıyor. 2 yaşına gelindiğinde çocuklar, ne yaptıklarını görmek için farklı şeyleri bir araya getirmelidir. İstifleme ve boşaltma, bu tür gelişimin işaretleridir. Dr. Coplan, "Tipik çocuklar dili kullanacak" diyor, "ancak uyarlanabilir beceriler (bağlar, giydirme ve giydirme vb.) 36 ayda bulduğunuz sözel olmayan problem çözme becerileridir."
Diğer zeka testleri, zekanın daha az yönünü ölçer ancak faydalı olabilir. Raven Matrisleri, bir çocuğun kalıpları tanımlama ve bilgiyi yeniden üretme yeteneğini ölçer. Bender Gestalt testleri, resimlerin kopyalanmasını içerir (ve fiziksel çıktı gerektirir). Çocuğa bağlı olarak, bu ve diğer ek testler en iyi tedavi planını belirlemede yardımcı olabilir.