İçerik
- Bozukluk vs Fark
- Otizme Ne Sebep Olur?
- En İyi Otizm Tedavileri
- Eğitim ve Otizm
- Yetişkin Kişisel Destek
Bu olağanüstü düzeydeki anlaşmazlığın birkaç temel nedeni vardır.
- Otizmin tanı kriterleri, son yirmi yılda kökten değişti; Bu, kimin otistik olduğunu (veya otistik olduğunu) ve kaç kişinin otizm teşhisine sahip olduğunu (veya olması gerektiğini) tanımlamayı çok zorlaştırır.
- Bir kişinin otizmi olup olmadığını belirlemek için tıbbi veya biyolojik bir test yoktur.
- Otizmi olan insanlar olağanüstü çeşitlidir; otizmi olan "tipik" bir kişi yoktur ve semptomlar kökten değişir.
- Herkeste temel semptomları güvenilir şekilde tedavi eden veya hafifleten hiçbir tedavi veya ilaç yoktur.
- Otizmin bilinen ve kabul edilen birkaç nedeni olsa da, otizmi olan kişilerin büyük çoğunluğu neden bu bozukluğa sahip olduklarını asla bilemeyeceklerdir.
İşte otizm dünyasındaki bazı önemli anlaşmazlıklar ve her biri hakkında biraz arka plan bilgisi.
Bozukluk vs Fark
Otizm, 1908'den başlayarak, gerçeklikten neredeyse tamamen ayrılma ile işaretlenmiş, nadir ve şiddetli bir şizofreni formu olarak kabul edildi. Otizmin şizofreni ile ilgili olmayan ayrı bir bozukluk - zihinsel bir hastalıktan ziyade gelişimsel bir bozukluk olarak tanımlanması 1980 yılına kadar değildi.
1994 yılında, Asperger sendromu tanı kılavuzuna eklendi ve birdenbire yüksek IQ'ya ve güçlü sözel becerilere sahip bireylere "otizm spektrum bozukluğu" tanısı kondu.
Bugün, Otizm Spektrumu, bazıları ciddi şekilde zorluklarla karşılaşan, ancak çoğu parlak ve başarılı olan çok sayıda insanı içermektedir. Bu garip evrim, otizmin gerçekte ne olduğu konusunda hemfikir olmayan ebeveynler, kendini savunanlar ve uygulayıcılar arasında meşru anlaşmazlıklara yol açtı.
Otizm, olağanüstü içgörülere yol açabilecek bir fark olarak kutlanmalı mı? Bu perspektifi savunanlar, Einstein ve Mozart gibi tarihi ünlülerin bugün otizm teşhisi konulabileceğini iddia ediyorlar. Yoksa otizm, tedavi edilmesi veya ideal olarak iyileştirilmesi gereken bir hastalık olarak mı ele alınmalıdır? Bu çok farklı bakış açısını savunanlar, otizm spektrumundaki çok sayıda insana, düşük IQ'su, çok az veya hiç konuşma dili olmayan ve toplumda işlev görme becerisi az olan çok sayıda insana işaret ediyor.
Otizme Ne Sebep Olur?
Bir süre herkesin otizmin nedenleri hakkında kendi teorileri varmış gibi görünüyordu. Birçoğu (Jenny McCarthy gibi ünlüler tarafından teşvik edildi), çok erken yapılan çok fazla aşının otizm "salgınının" neden olduğuna inanıyordu. Bu fikir, üzerinde çalışılmış ve defalarca çürütülmüş olmasına rağmen, hiçbir şekilde ortadan kalkmadı. Aşılanmış çocukların otistik olma ihtimalinin aşılanmamış çocuklardan daha fazla olmadığı gerçeği, "antivaxx" savunucularına fazla su tutuyor gibi görünmüyor.
Otizmin nedenleri hakkındaki diğer fikirler, (diğer şeylerin yanı sıra) uçak kontra sistemlerinden pire önleyici tozlara, cep telefonlarına ve kablolu televizyona kadar uzanıyor. Bu belirli fikirler büyük ölçüde ortaya çıktı, çünkü kullanımlarındaki artışı otizm teşhislerindeki artışla karşılaştırmak mümkündü. Otizm teşhisinin cep telefonu sahibi olmakla aynı oranda arttığı tamamen doğrudur. Bu, elbette hiçbir şeyi kanıtlamaz - ancak birçok insan için düşünce "ateş olmadan duman olmaz" idi.
Bugün birçok insan otizmin nedenleri hakkında yeni fikirler öne sürmeye devam ediyor. Araştırmacılar, bazı doğum öncesi ilaçlara maruz kalma gibi genetik ve çevresel zorlukların bir kombinasyonuna odaklanmış gibi görünse de, aşılar hala listede üst sıralarda yer alıyor.
Otizme Neden Olduğu Kanıtlanmamış 8 ŞeyEn İyi Otizm Tedavileri
Otizmin tedavisi yoktur, ancak her fiyat noktası, felsefe ve tercih için inanılmaz bir tedavi ve tedavi yelpazesi vardır. Bazıları dikkatlice araştırılır; diğerleri gece uçuyor; yine de diğerleri arasında bir yerdedir. Hangi tedavilerin en etkili, en uygun, en insancıl, en saygılı ve en güvenli olduğu konusunda muazzam anlaşmazlıklar var.
Tedavi teorisindeki en önemli bölünmelerden biri, aşıların (ve belirli bir aşıda az miktarda cıva) otizmin başlangıcına neden olduğu inancıyla 1990'larda meydana geldi. Sonuç: vücuttan ağır metalleri "şelatlama" veya uzaklaştırma amaçlı tedaviler. Genellikle kurşun zehirlenmesi için kullanılan bu tedaviler tipik olarak klinik bir ortamda sağlanır, ancak ebeveynler evde bir miktar yaralanma riski ile şelasyon yaptı ve sağladı. Diğer riskli ve şüpheli tedaviler arasında hiperbarik oksijen odaları ve kök hücre tedavisi yer alır. Hatta (korkutucu bir şekilde) ağartıcı içeren bir lavman biçimini savunanlar var.
Bu daha aşırı yaklaşımlara ek olarak, davranışsal (ABA) terapinin Floortime veya Oyun Terapisi gibi gelişim terapilerinden daha uygun olup olmadığı konusunda meşru görüş farklılıkları vardır. Davranışçı terapi kapsamlı bir şekilde araştırılmış olsa da, bazı kendini savunanlar ve birçok ebeveyn, bunun en kötü ihtimalle acımasız ve en iyi ihtimalle uygunsuz olduğunu düşünüyor. Aslında, iki kamp yıllar içinde çok daha yakın hale geldi: bazı davranış terapisi biçimleri artık gelişimsel yaklaşımlara çok benziyor.
Diyet tedavileri konusunda da önemli tartışmalar var. Bazı araştırmalar, otizmli çocukların gerçekten de ağrıya ve rahatsızlığa yol açabilecek gastrointestinal sorunlara daha duyarlı olduklarını göstermektedir. Bu, otistik çocukları özel diyetlere sokmanın onları "iyileştirebileceği" anlamına mı geliyor? Cevap tartışmalı. Uzmanların çoğu hayır diyor, ancak uygun diyetler ağrıyı hafifletebilir ve semptomları iyileştirebilir, bu da gıdanın ilk başta otizmin kaynağı olduğu varsayımına yol açar.
Eğitim ve Otizm
IDEA yasası, engelli çocuklara "en az kısıtlayıcı" ortamda eğitim verilmesi gerektiğini belirtir. Ancak "en az kısıtlayıcı" hareketli bir hedeftir. Ebeveynler ve eğitimciler, otizmli bir çocuğu tipik bir eğitim ortamına, akademik olarak yetenekliyse ancak davranışsal zorluklar sergiliyorsa veya tam tersi şekilde dahil etmenin iyi bir fikir olup olmadığı konusunda hemfikir değiller. Çoğu zaman, kapsayıcılık tartışması arabuluculuğa ve hatta ebeveynler ve okul bölgesi yetkilileri bununla mücadele ederken davalara dönüşür.
Diğer anlaşmazlıklar, otistik çocuklara ne öğretilmesi gerektiğiyle ilgilidir. Bir çocuk akademik olarak öğrenebiliyorsa, ana odak noktası akademisyenlere mi yoksa toplumda gezinmek için ihtiyaç duyacağı sosyal / iletişim becerilerine mi odaklanmalı? Ebeveynler ve okullar aynı fikirde değildir, bu da doğru devlet okulu ortamını bulmayı ve sürdürmeyi zorlaştırır.
Benzer şekilde, bazı ebeveynler ve okullar yalnızca otizmin kullanıldığı eğitim ortamlarının ideal olduğuna inanmaktadır. Bu ortamlar, fiziksel olarak duyusal zorlukları azaltmak için kurulur ve otizme özgü programlar sağlayabilen otizm uzmanları tarafından görevlendirilir. Ancak elbette, bu tür ortamlar otistik çocukların kendi topluluklarına katılma, tipik akranlarıyla ilişki kurma veya tipik bir çocuk olmanın ne anlama geldiğini öğrenme fırsatlarını reddeder.
Otizmli Çocuklar İçin Eğitim SeçenekleriYetişkin Kişisel Destek
Nispeten az sayıda otistik yetişkin - güçlü entelektüel becerilere sahip olanlar bile - herhangi bir finansal veya kişisel destek olmadan tamamen kendi başlarına yaşayabilirler. Otistik yetişkinlerin çoğu, para yönetiminden alışverişe, temizliğe ve sosyal katılımlara kadar her konuda önemli desteğe ihtiyaç duyar. Otistik yetişkinler genel toplulukta yaşamalı mı? Veya grup ayarlarında mı? Bazen kapsamlı ihtiyaçlarını kim karşılamalı?
Tüm bu sorular, bireysel ve eyalet bazında ele alınmaktadır. Bazı eyaletler otistik yetişkinler için özgür bir şekilde çeşitli konut seçenekleri ve destekler için fon sağlarken, diğerleri neredeyse hiçbir şey sağlamıyor. Yetişkinler için finansman sağlama konusundaki siyasi anlaşmazlıklar, neyin hangi bireyler için hangi kalitede mevcut olduğu konusunda aşırı eşitsizliklere yol açar.
Bu tartışmayı karmaşıklaştıran, "otizmi olan kişilerin" üniversite mezunu olabileceği veya konuşamayan, okuyamayan veya ekleme yapamayan bireyler olabileceği gerçeğidir. Yine de otizm spektrumundaki iyi eğitimli yetişkinlerin bile tam zamanlı istihdamı, ev idaresini ve günlük etkileşimleri son derece zor hale getirebilecek zorlukları vardır.
Otizm topluluğunun dışında, bir üniversite mezununun günlük yaşamın talepleriyle baş edemeyeceğini iddia etmek zordur, ancak çoğu durumda bu sadece bir gerçeğin ifadesi.