İçerik
- Nedenler
- belirtiler
- Sınavlar ve Testler
- tedavi
- Genel Görünüm (Prognoz)
- Muhtemel Komplikasyonlar
- Bir Medikal Uzmana Ne Zaman Başvurulacak
- Alternatif İsimler
- Referanslar
- Değerlendirme Tarihi 5/20/2018
Fonolojik bozukluk, bir tür konuşma sesi bozukluğudur. Konuşma sesi bozuklukları, kelimelerin seslerini doğru şekilde oluşturamamaktır. Konuşma ses bozuklukları ayrıca eklemlenme bozukluğu, hoşnutsuzluk ve ses bozukluklarını içerir.
Fonolojik bozukluğu olan çocuklar, konuşma seslerinin bir kısmını veya tamamını, bir çocuğun yaşından beklendiği gibi kelimeler oluşturmak için kullanmazlar.
Nedenler
Bu hastalık erkeklerde daha sık görülür.
Çocuklarda fonolojik bozuklukların nedeni genellikle bilinmemektedir. Yakın akrabaların konuşma ve dil problemleri olmuş olabilir.
belirtiler
Normal konuşma örüntüleri geliştiren bir çocukta:
- 3 yaşındayken, bir çocuğun söylediklerinin en az yarısı bir yabancı tarafından anlaşılmalıdır.
- Çocuk gibi sesler dışında, seslerin çoğunu 4 veya 5 yaşında doğru yapmalısınız. l, s, r, v, z, ch, , sh ve inci.
- Sert sesler, 7 veya 8 yaşına kadar tamamen doğru olmayabilir.
Küçük çocukların dilleri geliştikçe konuşma hataları yapmaları normaldir.
Fonolojik bozukluğu olan çocuklar, kullanmayı bırakmaları gereken yaşları geçtikçe yanlış konuşma şekilleri kullanmaya devam eder.
Yanlış konuşma kuralları veya desenleri, her kelimenin ilk veya son sesini bırakmayı veya belirli sesleri başkaları için değiştirmeyi içerir.
Çocuklar, başka bir deyişle veya saçma hecelerde ortaya çıktıklarında aynı sesi telaffuz edebilmelerine rağmen ses çıkarabilirler. Örneğin, son ünsüzleri bırakan bir çocuk "kitap" için "boo" ve "domuz" için "pi" diyebilir, ancak "anahtar" veya "git" gibi kelimeler söylemekte zorlanamaz.
Bu hatalar diğer insanların çocuğu anlamalarını zorlaştırabilir. Sadece aile üyeleri daha şiddetli bir fonolojik konuşma bozukluğu olan bir çocuğu anlayabilir.
Sınavlar ve Testler
Konuşma dili patoloğu bir fonolojik bozukluğu teşhis edebilir. Çocuktan belirli kelimeler söylemesi ve ardından Arizona-4 (Arizona Articulation and Phonology Scale, 4. revizyon) gibi bir test yapmasını isteyebilirler.
Fonolojik bozukluklarla bağlantılı olmayan bozuklukları ekarte etmek için çocuklar muayene edilmelidir. Bunlar şunları içerir:
- Bilişsel problemler (zihinsel yetersizlik gibi)
- İşitme bozukluğu
- Nörolojik durumlar (beyin felci gibi)
- Fiziksel problemler (yarık damak gibi)
Sağlık kuruluşu, evde birden fazla dil veya belirli bir lehçenin konuşulduğu gibi sorular sormalıdır.
tedavi
Bu hastalığın hafif formları 6 yaş civarında kendi başlarına gidebilir.
Konuşma terapisi daha ciddi semptomlara veya iyileşmeyen konuşma problemlerine yardımcı olabilir. Terapi, çocuğun sesi oluşturmasına yardımcı olabilir. Örneğin, bir terapist bir dilin nereye yerleştirileceğini veya bir ses çıkarırken dudakların nasıl oluşturulacağını gösterebilir.
Genel Görünüm (Prognoz)
Sonuç, hastalığın başladığı yaşa ve ne kadar şiddetli olduğuna bağlıdır. Pek çok çocuk neredeyse normal konuşma geliştirmeye devam edecek.
Muhtemel Komplikasyonlar
Ciddi durumlarda, çocuğun aile üyeleri tarafından bile anlaşılması zor olabilir. Daha yumuşak formlarda, çocuğun aile dışındaki insanlar tarafından anlaşılması zor olabilir. Bunun sonucunda sosyal ve akademik sorunlar (okuma veya yazma engeli) ortaya çıkabilir.
Bir Medikal Uzmana Ne Zaman Başvurulacak
Çocuğunuz: Eğer sağlayıcınızı arayın:
- 4 yaşına kadar anlamak hala zor
- Hala 6 yaşında bazı sesleri çıkaramıyorum
- 7 yaşında, belirli sesleri çıkarmak, değiştirmek veya ikame etmek
- Utanmaya neden olan konuşma problemleri olması
Alternatif İsimler
Gelişimsel fonolojik bozukluk; Konuşma sesi bozukluğu; Konuşma bozukluğu - fonolojik
Referanslar
Kelly DP, Natale MJ. Okul çağındaki çocuklarda nörogelişimsel fonksiyon ve işlev bozukluğu. In: Kliegman RM, Stanton BF, Aziz Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Pediatri Ders Kitabı. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bölüm 32.
Simms MD. Dil gelişimi ve iletişim bozuklukları. In: Kliegman RM, Stanton BF, Aziz Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Pediatri Ders Kitabı. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bölüm 35.
Trauner DA, Nass RD. Gelişimsel dil bozuklukları. In: Swaiman KF, Ashwal S, Ferriero DM, vd, eds. Swaiman Pediatrik Nörolojisi: İlkeleri ve Uygulamaları. 6th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2017: bölüm 53.
Değerlendirme Tarihi 5/20/2018
Güncelleştiren: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Pediatri Klinik Profesörü, Washington Üniversitesi Tıp Fakültesi, Seattle, WA. Ayrıca, MD, MHA, Medikal Direktör, Brenda Conaway, Editör Direktörü ve A.D.A.M. Editör ekibi