İçerik
Motor stereotipler (stereotipik hareket bozukluğu olarak da adlandırılır), bir amacı yokmuş gibi görünen, ancak vücuttaki düzeni ve konumu tahmin edilebilir olan ritmik, sabit hareketlerdir.
Bu hareketler istemsizdir ve tipik olarak saniyeler ila dakikalar arasında sürer, günde birkaç kez görülür ve meşgul olma, heyecan, stres, yorgunluk veya can sıkıntısı dönemleriyle ilişkilendirilir. Kişinin dikkati dağıldığında bölümler durur. Bazen obsesif-kompulsif bozukluklar veya tikler olarak yanlış teşhis edilirler.
Motor Kalıp Yargı Türleri
Yaygın: Bu kategori iyi tanımlanmamıştır ve çocuklarda çok yaygın alışkanlıklarla örtüşebilir. Tipik motor stereotipler, başparmak emme, tırnak veya dudak ısırma, kılları döndürme, vücudu sallama, kendini ısırma, dişleri sıkma veya gıcırdatma ve kafa vurma gibi aktiviteleri içerebilir. Bu davranışlar tipik olarak çocuklukta düzelir, ancak bazıları genç yetişkinliğe kadar devam edebilir.
Baş sallama: Bu tür motor stereotipi olan çocuklar, başlarını bir yandan diğer yana (sanki "hayır" sinyali veriyormuş gibi), yukarı ve aşağı ("evet") veya omuz omuza sallarlar. Baş sallamaya bazen yukarı bakan göz sapmaları veya ellerin veya ayakların hareketleri eşlik eder.
Karmaşık motor stereotipleri (CMS): Bu hareketler arasında el veya kol çırpma veya sallama, parmakları yüzün önünde sallama, döndürme veya açma ve kapama ve parmak kıpırdatma yer alır. Genel olarak, bir çocuk hareketi aynı anda iki taraflı olarak gerçekleştirecektir (hem sağ hem de sol tarafta). Hareketlere genellikle ağız açıklığı veya baş duruşu eşlik eder ve genellikle pacing veya zıplama sırasında gerçekleştirilir. CMS genellikle bir çocuğun hayatının ilk üç yılında ortaya çıkar ve genellikle devam eder. Birincil motor stereotipleri yaygın olsa da nedeni bilinmemektedir.
Motor Stereotiplerinin Tedavisi
Birincil karmaşık motor stereotipleri olan çocuklar genellikle semptomların yaşam kaliteleri üzerindeki etkisini en aza indirirler; ancak sosyal damgalama, sınıfın bozulması ve akademik faaliyetlere müdahale ile ilgili kapsayıcı endişeler vardır.
İlaçla tedavi muhtemelen etkili değildir, ancak davranışsal terapi faydalı olabilir. Araştırmalar, farkındalık ve diğer davranışların farklı pekiştirilmesinin bir kombinasyonunu kullanan terapist temelli eğitimin hareketleri azaltmada başarılı olabileceğini göstermiştir.
Diğer çalışmalar, en etkili yaklaşımın, bir terapistin desteğiyle ev temelli, ebeveyn tarafından uygulanan bir davranışçı terapi olarak eğitici bir DVD kullandığını göstermiştir.