- ’Sağırlar, HOH ve 5-12 yaş arası işiten çocuklar için entegre bir yaz günü kampı düzenlenmesine yardımcı oluyorum. Kampın amaçlarından biri, kampçılara bazı işaretler öğretmektir. İşaret dili içeren eğlenceli oyunları / aktiviteleri olan var mı? Tüm önerileri veya diğer kaynaklara olan bağlantıları takdir ediyorum.’ - JBEDDINGTON
"Eski telefon oyununu biliyor musun? Bir sonraki kişinin kulağına bir şeyler fısıldadığın ve sonunda mesajın nasıl değiştiğini gördün? Sadece sıradaki bir sonraki kişiye imzalayarak oynamak eğlenceli."
-SATINN11
"Şu anda Batı Avustralya'da İşaret Dili okuyan 19 yaşında bir öğrenciyim. Sınıfta işaretleri öğrenmemize yardımcı olan birkaç oyun oynadık. Bunları nasıl açıkladığımı anladığınızı umarız.
Herkese işaret dilinde bir hayvan verilir. Kimin hangi hayvana sahip olduğunu ve o hayvanın işaretini öğrenmek için çemberin etrafında dönün. Kişi 1 Köpek Kişi 2 kedi kişi 3 kurbağa kişi 4 tavşan vb. Kişi 1, başka bir kişinin işaretini yaparak başlar, o kişi başka birinin işaretiyle yanıt verir. Sadece işaretinizi aramakla kalmaz, aynı zamanda oyunda kimin kaldığını ve hangi hayvan olduklarını da hatırlamanız gerekir. Diğer oyun ise Çin fısıltıları gibi. Herkes bir sıra halinde arka duvara bakıyor. İlk kişiye küçük bir cümle işaretiyle anlatılır. Omzundaki kişiye dokunmaları ve bunu onlara tekrarlamaları gerekir. Cümlenin arka tarafa doğru şekilde ulaşmasını umuyorum. "
-KAZZLES2
"Ben, ASL okuyan ve bölgemizde" Sessiz Oyunlar "a katılmış işiten biriyim. Yakın zamanda Fruit Basket Upset'in bir varyasyonunu oynadık. Oynayan kişi sayısından bir az bir daire şeklinde sandalyelerle başlayın. Ayakta duran kişi oyun ilerledikçe boş bir koltuğa geçmeye çalışacaktır. Dairenin etrafında dolaşırken, her bir kişi (ayakta duran dahil) dönüşümlü olarak üç meyveden birinin adı verilir - elma, muz, portakal, elma, muz, portakal, vb. - ve bilmiyorlarsa işareti gösterdiler. Ayakta duran kişi üç meyveden birini imzalar ve sandalyelerde kendisine o meyve adı verilen her kişi ayağa kalkmalı ve bir başkasına geçmeye çalışmalıdır. boş sandalyeler. Ayakta duran kişi de bir sandalye çalmaya çalışır. Bazen, yeni ayakta duran kişi "meyve" imzalayabilir ve "karışıklık" için ellerini devirebilir ve sonra herkes ayağa kalkıp boş bir sandalyeye geçmeye çalışmalıdır. 20 kişi oynuyor, muhtemelen iki küçük çemberin olması daha iyi.
Başka bir oyunun adı "Kimde ...?" Kurulum önceki oyunla aynıdır, ancak ayakta duran kişi "Kimde ______________ var?" boşluğu "mavi pantolon" veya "kahverengi saç" veya "kolye" gibi şeyler için işaretlerle doldurmak. Bu, "____________ kim yaşıyor?" şeklinde genişletilebilir. çevredeki kasabaların isimleri parmakla yazılmış. Veya oyuncuların imzalama yeteneklerine bağlı olarak kendi giriş sorunuzu oluşturun. Birisi, oturması gereken bir oyuncunun hareket etmediğini fark ederse, o kişi bir soruyu imzalayan ayakta duran kişi olarak merkeze gider. "
-GLAWLER5
"Öğrencilerimle gösteri oynadım ve anlattım. Her kişinin kendi küçük tebeşir tahtası (veya kağıdı) vardır. Yeni öğretilen kelimeleri bir kelime veya kelime öbeği imzalayarak gözden geçirin ve her kişi sizin imzaladığınızı düşündüğünü yazsın. Herkes cevabını çevirir Herkes bitene kadar üzerinden (yani kimse göz atmaz). Sonra herkes cevabını kaldırır ve kimde olduğunu söylersiniz. Çocuklar puan tutmayı severler. Birden fazla işareti olan kelimeleri tanıtmak ve birden fazla bir kelime.
Ayrıca, iki set "Tamirci Oyuncak" kullanın Bir kişinin bir ekranın arkasında çeşitli parçalarla bir şekil oluşturmasını sağlayın (bir klasör, açık durmak işe yarayabilir). O zaman sadece işaretler kullanarak - o kişi her seferinde bir adımı inşa etmeli ve diğer kişi şekli kopyalamalıdır. Parçalar farklı renkler olduğundan ve küçük, büyük, uzun, kısa, ince, şişman, yuvarlak vb. Gibi tanımlayıcıların nasıl kullanılacağını öğretmeye yardımcı olduğu için yeni başlayanlar için bu harika bir şey. Bütün bir oyuncak seti bölünebilir, böylece bir kişi yalnızca diğer kişi aynı parçalara sahip olduğu sürece birkaç parça. Daha sonra çiftler halinde çalışabilirler veya inşa ettikleri şeyi, denemek ve inşa etmek için birlikte çalışan bir grup insana anlattıkları bir kişi olabilir. "
-ABIGAILSHOWS
"Sağır kızım için yaratıcı oyun ortamları ararken kullandığım bir kitabı tavsiye ederim. Daria J Medwid ve Denise Chapman Weston (Gallaudet University Press, Washington, Sağır ve İşitme Güçlüğü Çeken Çocuklarla Çocuk Dostu Ebeveynlik, DC), sağır bir çocuğun işiten bu ebeveyni için okuyucu dostu oldu. Onu hem evde hem de ofisimde (büyük bir pediatri ofisi) referans olarak kullanıyorum. "
-JENSMITH246
"Şu anda düşünebildiğim sadece iki tane var. Biri büyük çocuklar için tombala, iyi çünkü temel harfler, sayılar önceden öğretilmezse zor olabilir. Diğeri daha kolay çünkü şekil göstermeyle ilgileniyor ve bir nesnenin nasıl göründüğünü.
Herkes bir çember içindedir, bir kişi bir kil parçası varmış gibi davranarak işe başlar. Daha sonra, mümkün olduğunca fazla açıklama ve ayrıntı kullanarak onu herhangi bir somut nesneye dönüştürürler. Ayrıca pantomim yaparak ne için kullanıldığını da gösterebilirler. Tanımlanan nesneyi herkes anladığında, tanımlayıcı, tasvir edilen nesne biçiminde hayali kili seçtiği herhangi birine iletir. (örneğin bir şapka birinin kafasına takılırdı, tekerlekli paten yere itilirdi). Bir sonraki kişi daha sonra hayali kil ile başka bir nesne yapar. Çemberdeki herkesin bir dönüşü olana kadar devam edin. Başlangıçta anlatılacak şeylerin bir listesini yapmak ve çocukların onları bir çantadan çekmelerini sağlamak isteyebilirsiniz, böylece oyun hızla ilerleyebilsin. Çocuklara, tanımlandığını anladıktan sonra her nesnenin işaretini göstererek ekleyebilirsiniz. "
-MEGREG
"K sınıfıma ASL öğretiyorum ve duyuyorum. Yiyecekleri, renkleri, sayıları 1-100'ü, hayvanları vb. Öğreniyoruz. Sonra, aptalca ifadeler / cümleler kurarız ve her bir ortak grubumuza alıcı beceriler geliştiririz. Zaman ilerledikçe ve ASL becerileri, yönlerde ve konuşmalarda günlük kullanımla artar, genellikle A ve B takımlarına ayrılırız. Temel kurallar her zaman herkes tarafından incelenir ve anlaşılır ve OYUN BAŞLADIĞINDA ASLA DEĞİŞTİRİLMEZ !!!!! Temel kurallar şunlardır: 1) Eğer başka bir K, bir takım arkadaşına cevap verirse, o zaman puan diğer takıma gider.2) Takım arkadaşı cevabı bilmiyorsa, bu, karşı takımın soruyu cevaplama şansıdır. 3) Eğer yazılı harf / sayı geriye dönük / ayna görüntülü ise cevap yazılırsa, deneme diğer takıma gider.Bu temel kuralları kullanarak, "yazı tura atabilirim" veya her takımdan birini seçmesine izin verebilirim. Hangi takımın önce gideceğini görmem gereken birine en yakın harf / sayı.Puanların yorumlanması için ifadeler / kısa cümleler (saçma veya normal) kullanıldığında işler oldukça yoğunlaşır. Oyunları kısa, öz ve kelime dağarcığıyla çeşitlendirin. Bu, dikkatin kelime incelemelerine odaklanmasını sağlar. Bazen K'lere boş bir kağıt alacağım, sonra çizmelerini istediğim bir resmi imzalayacağım, yani: 1 mavi ev, 2 yeşil kaplumbağa ve kahverengi bir masada 5 sarı kelebek. eğlence aynı zamanda ASL öğrenmeye aile katılımı sağlamaktır. Lütfen oyunlar için sahip olduğunuz bazı fikirlerinizi de paylaşın. "
-FROGIT3
"Bildiğim bazı oyunları uyarlamayı düşünüyordum. Hiç ünlü birinin, bir hayvanın veya başka tür bir nesnenin adının veya resminin sırtınıza bantlandığı bir oyun oynadınız mı? Herkes bir tane alır ve sonra ipucu vermeleri gerekir Diğer insanların tam olarak ne olduğunu söylemeden ne olduklarına gelince. İmzalanırsa bunun eğlenceli olabileceğini düşündüm. 3 numaralı kuralınız hakkında bir soru. Anaokulu yaş grubu için sayıların tersine çevrilmesi normal değil mi? Benim kavramın bu yaşta bir şeyi tersine yanlış çağırmaktan daha önemli olduğunu anlamak? Ben öğretmen değilim ama beş yaşında bir okuma ve yazma annesiyim. "
-JBEDDINGTON
"Oyunu telefonla yapın, ancak ASL öğretmenlerimden biri imzalı bir cümle ile bunu yaptı ve özellikle hattın sonunda neyin imzalandığını görmek bir patlama oldu"
-INTERPRET4U
"Yeni başlayan ASL öğrencileriyle oldukça eğlenceli bir oyun oynadım. Herkes bir çember içinde ve bir kişi" Geziye gidiyorum ve gidiyorum .... "diyerek başlıyor ve bir nesne söylüyor. Bir sonraki kişi de aynı şeyi söyler, 1. kişinin söylediği nesneyi imzalar ve sonra başka bir nesneyi imzalar. Herkesin nesneleri sırayla ve sonra kendi nesnelerini eklemek için imzalamasıyla devam eder. Elbette, ne kadar uzağa giderse, o kadar çok sahip olursunuz. hatırlamak için, bu yüzden kaçırırsanız - dışarıda kalırsınız! Tüm çemberi imzalamak zorunda kalan ilk kişi ile bitirin. Bu, birkaç kategoriye uyarlanabilir: "Hayvanat bahçesine gittim ..." - hayvanlar, " gökkuşağı .... "renkler," Markete gittim .... "yiyecek, vb. Bir diğeri - herkes bir daire içinde. Bir kişi parmağıyla bir kelimeyi yazarak başlar. Bir sonraki kişi, başlayan bir kelimeyi parmakla hecelemelidir ilk kişinin kelimesinin son harfiyle. Bir sonraki kişi, 2. kişinin kelimesinin son harfiyle başlayan bir kelimedir. (ör: kedi, kasaba, boyun, börek, pasta ...) Hayır w ord iki kez kullanılabilir ve çok yavaşsanız - Çıktınız! "
-NSL89
"Gerçek zamanlı bir stenokaptioner olan Theresa M. Crowder (yani, bir CART Sağlayıcısı-CART anlamına gelen İletişim Erişimi Gerçek Zamanlı Çeviri), sağır / işitme güçlüğü çeken kişiler için gerçek zamanlı çalışmaya başlamayı düşünen mahkeme muhabirlerine işaret dili öğretir. Seminerlerinde çok eğlenceli bir tahta oyunu kullanıyor. Oyunu kendisi tasarladı "
-GAYL4CART
"İşte kullanabileceğiniz bazı oyunlar: ASL alfabesini kullanın. Her birine alfabeyi parmakla hecelemeyi öğretin. Bir heceleme arısı edinin. Daha fazla harf içeren kelimeleri kullanırken ilk başta üç harfli kelime kullanın. Kızlara karşı erkeklere sahip olabilirsiniz. .
KAĞIT SÖZCÜĞÜ Heceleme Arı Parmak yazım alfabesinin birkaç kopyasını yapın. Harfleri birbirinden ayırın. Harfleri bir araya getirin
dizin kartlarında kelimeler oluşturmak için. İki takıma verin. İlk kişinin parmağı kelimeyi hecelemesini ve kelimeyi ilk söyleyen kişinin bir puan kazanmasını sağlayın. Anahtar, oğlan, arı, asma, kız, ağaç gibi küçük kelimeler kullanılabilir.
EŞLEŞTİRME İŞARETLERİ Sağır Çocuk Oyun Kartları Satın Alın. Kartlar, iki kartta aynı işaretin bulunduğu çiftler halindedir. Kartları oyuncularınız arasında dağıtın. Oyuncular konuşmadan işareti yapsınlar. Aynı işareti yapanlar da eşini bulmalıdır.
DOĞUM GÜNÜ ARKADAŞLARI: Tüm oyuncuların marifetlerini kullanmalarını sağlayın. Oyunculardan konuşmamalarını isteyin ama aynı şekilde aynı ayda doğan diğer insanları bulun.
CHARADES: Sadece taklit ederek bir sessiz sinema oyunu oynayın. Konuşmak yok. Konular, elektrikli süpürge, çamaşır makinesi, çit düzeltici gibi makineler veya bir süpürge kullanmak, bulaşıkları kurutmak, pencere yıkamak veya pandomim veya işaretler kullanarak hayvanlar gibi ev işleri olabilir. Umarım bunlarla eğlenirsiniz. Bir de "At" oyunu var, açıklaması zor ama deneyeceğim. Oyuncular ortada bir kişi ile bir daire oluştururlar. Kişi çemberin kenarındaki birini işaret eder, sivri uçlu olanın her iki yanındaki iki oyuncu, kulakları oluşturan üst elin altında yumruklarıyla o kişiye at kulağı yapar. Bazen yan taraftaki kişi sağ elini kullanır ve bunu solak yapmak zorundadır ve bunu iyi yapamaz. Bence merkezdeki kişi 3'e kadar sayıyor ve o zamana kadar at kulağı yapmamışlarsa, o kişi ortaya çıkıyor. Bu eğlenceli oyuna bolca kahkaha eşlik ediyor. Ohio benim bölgemdeki sağırlar arasında çok oynanır. "
-JANETGRANGE
"Bunu oğlum ve kızımla sık sık oynuyorum. Oğlum sağır, bu yüzden kızım oyunla geldi.
İhtiyacınız olan şeyler: insanlar, keçeli kalemler ve kağıt İşte böyle oynayın: Önce herkese bir daire şeklinde oturmasını söyleyin. Sen birisini seçiyorsun. O kişi bir harf seçecek ve işaret dilini yapacak. Önce mektubu yazan ve kağıdı havaya kaldıran kişi ve o kişi ve siz baştan başlıyorsunuz. Onu kavramaya başladıktan sonra kelimelere geçebilirsin. "
-DANNIEGIRL37
"Belki sizin için sahip olduğum birkaç fikir / öneri var. Yeni imzalayanlar veya işitme güçlüğü çeken öğrenciler, imzalamayı ezberlemek için kelime listesiyle daha fazla düşünme kavramı becerisine sahip olabilir. Ardından, tekrar imzalayın ve bu kelimenin ne olduğunu yanıtlamak için bir tane daha yapın! Bu onlar için zorlu bir deneyim olurdu! Son 2 yıldır yaz kamplarında Sağır genç gruplarıma Alkol ve Uyuşturucu önleme eğitimi veriyorum.Kartlarım, DUI gözlüklerim ve bazı oyunlarım var. Grupta bir imza alıştırması başlatmak için , belki basit kelimelere başlayıp sırayla gelebilirler ancak görsel olarak jestler kullanıp yeni iletişim geliştirmeye çalışabilirler. Umarım yararlıdır! "
-JBOYD127
"İşaret dili oyunları - öğrencilerle go fish oynayabilirsiniz. Öğrenmelerini istediğiniz kelimelerin bulunduğu kartlar yapın veya kartlar satın alın, sonra go fish oynayın.
Onlara görselleştirmeyi öğretmek için bir başka eğlenceli oyun da çağrı anlık görüntüsüdür. Vücutlarını kullanarak onlara bir peri masalı ya da çocuk tekerlemesi gibi bir hikaye anlattırırsınız. İmza atmak, konuşmak ve hareket etmek yok. Bu çok komik! Başka bir oyun: Bir daire içinde durun. Bir kişinin adını parmakla yazmasını veya isim işaretini kullanmasını ve ardından adının ilk harfiyle başlayan bir hayvan seçmesini sağlayın. Sağdaki kişi o kişinin adını (veya isim işaretini imzalayın) sonra hayvanın ardından kendi adını ve hayvanını vb. Yani eğer satırın sonundaysanız çok iyi bir hafızanız olması gerekecek! Ama bu çok eğlenceli !!! "
-Ziyaretçi
"Çocuklara işaretleri öğretmenin iyi bir yolu, Flash kartlar kullanarak Hafıza oyununu oynamaktır. Bu iki şekilde yapılabilir. Resim kullanarak bir oyun oynayabilirsiniz, yemek, hayvanlar vb. Olabilir ve çocuk, Çocuğa puan verilmeden önce işareti vermeleri gereken iki kart hakkı vardır.Ya da her bir kartın farklı bir işarete sahip olmasını sağlayarak bunun tersini yapabilirsiniz.Ve eğer çocuk işareti eşleştirirse, çocuk o zaman bunu söylemek zorundadır. işaret anlamına gelir. Bu şekilde çocuk farklı işaretleri tanımlamayı öğrenir ve ardından her bir işaretin ne anlama geldiğini açıklayarak bilgiyi uygular. "
-Ziyaretçi
"İşaret Dili öğrenmeye başladığımda, öğretmenim bize" Tahminler "oynamayı öğretti. Kelimeleri canlandırdık, ancak cevapları imzalamamız gerekiyordu. Ayrıca" Favori İşaretler "adlı bir oyun oynadık. Hepimiz oturduk. daire ve her kişi en sevdiği işaretleri imzaladı. Sonra, ilk kişi başka birinin işaretini imzaladı, sonra bu kişi o kişinin işaretini ve bir başkasının işaretini imzaladı. Birisi hata yapana kadar devam eder, sonra o kişi dışarı çıkar. Oyun devam eder. tek bir kişi kalana kadar devam edin. "
-Ziyaretçi
"Kelime incelemesi için oynanacak güzel bir oyun, her karta bir tane olmak üzere dizin kartlarına kelime kelimeleri yazmaktır. Bir kişi kartları birer birer çevirir ve oyuncuların görmesi için onları tutar. Diğer herkes birbirine bakan bir daire içinde oturur Merkeze doğru. Başlamak için bir kişi seçilir. Bu kişi gider ve başka bir kişinin arkasında durur, böylece her ikisi de kaldırılan kartı görebilir.
Bu iki kişi kartın üzerindekini imzalar - doğru işareti en hızlı yapan kişi saat yönünde bir sonraki kişinin arkasında durur. Diğer kişi o sandalyeye oturur. (oturan kişi kaybederse, sadece orada oturur ve ayakta duran kişi bir sonraki oyuncunun arkasında durur). Grubumuzda sadece 6 kişi vardı, bu yüzden çemberin her tarafına ilk giren kişi kazandı. Belki daha büyük sınıflar 6 veya 8 kişilik gruplara ayrılmak isterler veya belki de arka arkaya bu kadar çok kazanan ilk kişi kazanan olabilir. (Tabii ki HERKES kazanır çünkü inceleme fırsatınız vardır ve bu eğlenceli bir oyun !!!!!) "
-Ziyaretçi
- Paylaş
- Çevir
- E-posta
- Metin